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Une conférence instructive

Comment introduire développement durable et vivre ensemble grâce aux enfants d'ailleurs ?

Nous découvrirons pourquoi les enfants ont besoin de découvrir la diversité ethnique et culturelle, ainsi que de saisir le monde, son fonctionnement et ses cycles naturels. Et nous verrons comment leur permettre une expérimentation authentique sans bouger de la classe.

En découvrant les projets qu’a menés notre association avec les enfants de différents continents, nous découvrirons qu’entre 8 et 12 ans, ces derniers poursuivent leur développement. Et de la même manière qu’ils grandissent au niveau de la mémoire et des apprentissages, ils sont aussi entrain de grandir dans leurs choix. Selon Sylvie Amici, psychologue de l’Éducation nationale, « ce qui va les guider, c’est plutôt la notion de modèle et d’identité : à qui ils aimeraient ressembler, ce qu’ils voudraient changer dans le monde, dans la vie. Souvent, à cet âge, la dimension idéaliste est très structurante dans le fait de choisir un projet, de faire des choix. Cela va avoir des conséquences sur le fait de pouvoir s’investir dans des études, d’avoir du goût, de la curiosité ». Nous verrons donc pourquoi et comment les accompagner pour qu’ils expérimentent ce qui constitue les grands défis de nos sociétés d’aujourd’hui et de demain : le vivre ensemble et le développement durable.

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